いつも有り難うございます、水溪です。
先日、前職でお世話になった先輩と同僚に、最近の報告をして来ました。
お酒を飲んで、天下一品のチャーシュー麺（大）をご馳走になり、最後はお茶まで。
仕事のフィールドは違いますが、冗談まじりであがるのも、職業人として大切にしたい話ばかりでした。
年齢や立場を問わず、私には尊敬出来る人が少なからずいます。
前述した同僚もその一人。
強い責任感とまばゆい知性を持ちながら、それをひけらかさないし、一切偉ぶらない。
社会的な立場や周囲の評価と関係なく、人間として一番上等な事のように思います。
私より年齢は下ですが、素直に敬意を感じます。
そんな気持ちの良い人間になりたいものです。
水溪 悠樹（ミズタニ ユウキ）
いつも有り難うございます、水溪です。
職業柄、高校生と進路について話すことがあります。
「将来、○○という仕事に就きたい。だから、卒業後は××という学校で学びたい。」と、はっきりとした目標を定めている人もいれば、
「なれるかは分からないけど、××という仕事に興味がある。」
「大学には行ってみたい。」
「きちんと仕事をして、経済的に自立したい。」
という声も耳にします。
皆、自分なりに真剣に考えようとしているのが伝わってきます。
教員としての自分は、進路は良く分からないという生徒に対しては、必死で興味の断片を引き出そうと努力します。
でも、一個人としては「そんな、進むべき進路についての答えが魔法のように見つかる訳無いよ。」という思いも一寸だけあります。
少なくとも私は、高校生の頃なぜ勉強をするか分かっていませんでしたし、大学が何をする所かも良く知りませんでした。
（そこに、保護者に経済的に依存している人間の甘えや、勉強に対する怠惰さがあったのも事実ですが。）
悩んでいる生徒に対してこれだけは伝えたいのは、まずは「自分がやりたいのはこういう事なんじゃないか。」という小さな仮説を持って、それを検証し続けると言うこと。
前述した仮説を検証する材料となるのは、自分の気持ちや理想、適性、お金や生活の事だったり、社会のニーズだったりそれこそ沢山あります。
こればっかりはキレイな答えなんて無いし、悩んで当然です。
僕もこの10年間、蛸壺に入ってウンウン悩んだり、冷や汗をかいたり、人に学んだり、痛い目にあったりして考え続けています。
どんくさい生き方かも知れませんが、悪くは無いですよ。
水溪 悠樹（ミズタニ ユウキ）
いつも有り難うございます、水溪です。
GWの休みを利用して、先日は自転車で琵琶湖を一周して来ました。
大津駅から湖を左回りに走り、湖北の深い緑や美しい水面を横目に眺め、200kmの行程を終えたのは完全に夜。
前回は半周で挫折していた為、何とかやりきれて一安心です。
この5月より、勤務先の高校にて「ボランティア・フィールドスタディゼミ」という通年の授業を持たせて頂く事になりました。
正に、「いつかこういう事がしたいな。」と思っていた授業！
本ゼミの目的は、現実に起きている問題に対して何が出来るか考え、行動することを通じ、生徒が将来の仕事を思い描くきっかけ作りをすること。
外部講師の方による講演やグループワーク、調べ学習や小論文も盛り込んでいきたいと思っています。
振り返って見ると、私自身、所謂普通の学校教育から外れて初めて学びの場を得たという覚えが有ります。
今の自分に、どんな場がつくれるのか。
いまからとてもワクワクしています。
水溪 悠樹（ミズタニ ユウキ）
4月になりました。
現在の職場に移って1ヶ月。
新しい環境に飛び込む高校生がそうであるように、私も新たな気持ちでこの季節を迎えています。
今考えている事を忘れ無いよう、教員としての目標を3つ記しておきます。
一つ目は、教員自身が生徒をスポイルしないこと。
「そんな事は当たり前だ。」と思われるかも知れません。
しかし、教員の些細な一言や無理解が生徒を傷つけたり、意欲を阻害するケースがあるのも事実です。
二つ目は、良い授業を行うこと。
私の専門は社会科系科目。
一言で言えば、現実に起きた問題をどう捉え、社会とどう向き合っていくかを考える科目です。
なかなか難しいですが、分かる授業、伝わる授業を常に意識したいと思います。
三つ目は、少しずつでも良いので自分自身が成長すること。
例えば生徒に規律について教える時、自分がだらしの無い人間だと、教える事は出来ません。
ソーシャルスキルについて教える時、一緒に将来の進路について考える時も同様です。
私自身が常に成長を求めていなければ、説得力のある言葉は出て来ません。
こうして冷静に眺めると冷や汗が出る思いですが、常に心掛けて力をつけたいと思います。
水溪 悠樹（ミズタニ ユウキ）
いつも有り難うございます、水溪です。
私事ではありますが、この2月をもって約4年間お世話になった企業を退職し、今春より通信通信制高校にて勤務させて頂く事になりました。
直接高校生一人一人と向き合う中で感じ、実践した事から自分の仕事を作って行きたいと考えております。
今後、本ブログを通じて考えを整理したり、お世話になっている方へ一寸したご報告をさせて頂くつもりです。
今後とも、どうぞ宜しくお願い申し上げます。
水溪 悠樹（ミズタニ ユウキ）
水溪悠樹の手帳 